Самоосвіта батьків

завантаження 30

Партнерська співпраця з батьками. Форми взаємодії

Наукові статті про розвиток дітей раннього віку

1.Воронов, В.А., Гавриш, Н.В., Канішевська, Л.В., Піроженко, Т. О., Рейпольська, О.Д., Сисоєва, С.О. (2020)

2. Концепція освіти дітей раннього та дошкільного віку . ФОП Ференець В.Б., м. Київ, Україна. ISBN 978-966-2112-08-5 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742201/1/koncepciya_osvity_ditey_rannogo_ta_doshkilnogo_viku_vid_09_07_2020.pdf

3.Васильєва, С.А., Гавриш, Н.В., Рагозіна, В. В. (2021) Виховуємо і розвиваємо дитину раннього віку: навчально-методичний посібник . ТОВ «Імекс-ЛТД», м. Кропивницький, Україна. ISBN 978-966-189-612-2 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729029/1/%D0%92%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%92%D0%A3%D0%84%D0%9C%D0%9E%20%D0%86%20%D0%A0%D0%9E%D0%97%D0%92%D0%98%D0%92%D0%90%D0%84%D0%9C%D0%9E.pdf

4.Васильєва, С.А., Рагозіна, В. В., Гавриш, Н.В. (2020) Моделювання освітнього процесу в групах раннього віку. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 1 (24). стор. 85-105. ISSN 2308-3778 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728093/1/%D0%A1%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%82%D1%8F%20%D0%93%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B8%D1%88%20%D0%9D.%D0%92.%20%D0%A0%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B7%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%92.%D0%92.%2C%20%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0%20%D0%A1.%D0%90.%20%281%29.pdf

5.Васильєва, С.А., Рагозіна, В. В., Гавриш, Н.В. (2021) Дидактично-методичний супровід освітнього процесу в групах раннього віку. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (199). стор. 19-24. ISSN 2521-1919 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728163/1/%D0%93%D0%B0%D0%B2.%20%D0%A0%D0%B0%D0%B3.%2C%20%D0%92%D0%B0%D1%81._%D0%94%D0%B8%D0%B4-%D0%BC%D0%B5%D1%82%20%D1%81%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4_%20%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9.pdf

6. Васильєва, С.А. , Гавриш, Н.В., Рагозіна, В. В. (2021) Виховання дітей раннього віку у закладах дошкільної освіти різних типів Монографія. ТОВ «Імекс-ЛТД», м. Кропивницький. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729028/1/%D0%92%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D0%94%D0%86%D0%A2%D0%95%D0%99%20%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AC%D0%9E%D0%93%D0%9E%20%D0%92%D0%86%D0%9A%D0%A3.pdf

7.Рагозіна, В. В. (2015) Дитина раннього віку: особливості розвитку. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді, 2 (19). 174 - 184. ISSN 2308-3778 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/709370/1/%D0%A0%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B7i%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%92_I%D0%9F%D0%92.pdf

8.Рагозіна, В. В. (2021) Технологія педагогічного супроводу художньо-естетичного розвитку дітей раннього віку в умовах закладів дошкільної освіти. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді (25). стор. 113-126. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728941/2/%D0%A0%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B7%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%86%D0%9F%D0%92_%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pdf

9.Ставицька С.О. Дитяча психологія. Навчальний онлайн-курс (початок 04.11.2024 р.) https://academy.iar.org.ua/phone/%d0%b4%d0%b8%d1%82%d1%8f%d1%87%d0%b0-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d1%96%d1%8f.-%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d1%87%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81.html?gad_source=2&gclid=EAIaIQobChMIvoTDrJCviQMVuJSDBx396yTNEAEYAiAAEgI-LPD_BwE

10. Косенчук, О., Тарнавська, Н. (2023) Підтримуємо та зберігаємо психічне здоров’я дітей. ЮНІСЕФ. ВГО «АПДО».

https://drive.google.com/file/d/1prdf-K-0g_NqV3orSE6ul6-t0vTPoaKW/view

Підготувала: доцент кафедри дошкільної освіти Факультету педагогічної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент Олена КОВАЛЕНКО

Тематичні матеріали викладачів кафедри дошкільної освіти

Освітній напрям «Мовлення дитини» та тема «Художня література»:

Голота Н.М., Карнаухова А.В. Діалогові технології в освітній взаємодії з дітьми раннього і дошкільного віку. Трансформація освіти в контексті процесів глобалізації: матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції, 2023. С. 56-60. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48918/
Кондратець І. В. Взаємодія з батьками: формування цінностей у дітей засобом художньої літератури. Молодий вчений. Вип. 2(90). 2021. С. 181-185.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35748/
Кондратець І. Читання з продовженням, або «Філософські години» з дітьми. Дошкільне виховання. 2022. № 1. С. 11-14.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41250/
Кондратюк С. Г. Нон-фікшн для дітей: що, як, для чого. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2019. № 12. С. 19-22.URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32734/

Тема «Рефлексія»:

1. Кондратець І. В. Рефлексійна культура як необхідна компонента професійної підготовки сучасних фахівців дошкільної освіти: Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти: зб. матеріалів IV Міжнародних педагогічних читань пам’яті профессора Т. І. Поніманської. 2021. Рівне. С. 67-69.

URL:https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39920/1/%D0%86_%D0%9Aondratets_RKNKPPSFDO.pdf

2. Кондратець І. Спочатку надіньте кисневу маску на себе, або Як формувати психологічну стійкість. Дошкільне виховання. 2022. № 3-4. С. 9-11.

URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41251/

3. Кондратець І. Рефлексійні «вітаміни»: техніки для підтримання психологічного здоров’я. Дошкільне виховання. 2023. № 9. С.3–7.

URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46379/

4. Кондратець І. Чи готові ви до змін? Дошкільне виховання. 2023. № 6–7. С.14–17.

URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46376/

5. Кондратець І. Щоб досягти успіху в професійній діяльності – опануйте мистецтво рефлексії. Практика управління закладом освіти. 2023. № 10. С.50–58.

6. Кондратець І. Толерантність – нові українські виміри. Дошкільне виховання. 2024. № 5. С.3-7.

Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»:

Вертугіна В.М., Ковальчук М.В. (2023) Формування пізнавальної активності дітей п'ятого року життя засобом LEGO. Наукові інновації та передові технології. 2023. Вип. 14(28). С. 913-923.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48049/
Вертугіна В.М., Гурманчук Т. М. Формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку шляхом використання логічних блоків З. Дьєнеша. Молодь і ринок, 2021. Вип. 10/196. С. 124-128.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40432/
Голота Н. М., Машовець М. А., Брєжнєва О. Г. Сучасні підходи до формування сенсорно-пізнавальної компетентності дітей дошкільного віку. Materials of the XXХII – the International Science Conference «Actual problems of modern science and practice». Boston, USA. 317 p. (June 29 – July 02, 2021). С. 219-223.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36707/
Голота Н.М., Карнаухова А.В. Особливості підготовки вихователів до формування просторових орієнтувань дітей раннього віку. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2023. 40 (2). С. 59-64.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48382/
Козак Л. В., Іваненко Н. В. Особливості пізнавального розвитку дітей шостого року життя. Наукові інновації та передові технології. 2022. Вип. 6(8). С. 131-141. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42113/
Літіченко О.Д. Розвиваємо математичні здібності дошкільників: два прийоми. Вихователь-мктодист дошкільного закладу. 2022. №9. С. 22-23.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43572/
Волинець Ю. О., Стаднік Н. В., ПанченкоТ. Розвиток уявлень про кількість у дітей раннього віку життя. Науковий збірник «Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». 2022. Вип. 1(49). С. 146-152. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41115/
Коваленко О. В., Березна Ю.В. Дидактичні ігри та вправи як методи формування просторових уявлень у дітей дошкільного віку. Актуальнi питання гуманiтарних наук: Мiжвузiвський збiрник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогiчного унiверситету iменi Iвана Франка. 2021. Вип. 40(2). С. 172-177. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37558/
Пономаренко Т. О., Кузіна О. Т. Формування пізнавальної активності дошкільників засобом телебачення в умовах сімейного виховання. The IX International Science Conference «Trends of development modern science and practice». November 16 – 19, 2021. С. 398-401.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39360/
Пономаренко Т. О., Рудніцька О.П. Спільна з однолітками діяльність як засіб формування предметно-практичної діяльності дітей 5-го року життя. IІ International scientific and practical conference «Modern Approaches to Problem Solving in Science and Technology» (November 15-17, 2023). С. 293-296.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48293/
Пономаренко Т. О., Євченко Я. Б. Формування основ сенсорно-пізнавальної компетентності дітей раннього віку. Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. 2021. Вип. 2(41). С. 107-111. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40378/

Освітній напрям «Дитина у світі природи»:

Бєлєнька Г., Науменко Т., Половіна О. Дошкільнятам про світ природи: старший дошкільний вік: навч.-метод. посіб. Київ: Генеза, 2013. 112 с.
Бєлєнька Г. Половіна О. Дошкільнятам про світ природи: діти п’ятого року життя: навч.-метод. посіб. Київ: Генеза, 2016. 96 с.
Бєлєнька Г. Половіна О. Дошкільнятам про світ природи: діти четвертого року життя (молодший дошкільний вік): навч.-метод. посіб. Київ: Генеза, 2018. 128 с.
Вертугіна В.М. Природограй: ознайомлення з природним довкіллям дітей старшого дошкільного віку: навч.-метод. посібник. Київ: Літера ЛТД, 2024. 48с.
Вертугіна В. М., Клімова Н. О. Розвиток емпатії у дітей старшого дошкільного віку у процесі формування уявлень про природне довкілля. Грааль науки. Tel Aviv, State of Israel. 2021. Вип. 26. С. 58-61.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39203/
Вертугіна В. М., Носова С. Педагогічні умови організації дітей дошкільного віку в дослідницькій лабораторії ЗДО. Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку. 2020. Вип.66. С. 98-101.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34272/
Літіченко О. Д. Опановуємо мистецтво данмал під час осінніх прогулянок. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2022. № 10. С. 20-22. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42201/
Літіченко О. Д. Навчаємо дітей спостерігати: два прийоми. Вихователь-методист дошкільного закладу, 2022.№5. С. 5-7.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41244/
Половіна О.А., Гаращенко Л.В. Формування еколого-природничої компетенції дітей дошкільного віку: здоров’язбережувальний підхід. Науковий журнал «Молодий вчений». № 8.1 (60.1) серпень, 2018. С.47-53
Половіна О.А. Розвиваємо творчий потенціал дітей під час прогулянки. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2019. №2. С.41-45.

Освітній напрям «Гра дитини»:

Гаращенко Л. В., Літіченко О. Д., Шинкар Т. Ю. Підготовка майбутніх вихователів до педагогічного супроводу ігрової діяльності дітей раннього віку. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 2023. 40 (2). С. 52-58. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48383/
Коваленко О. В., Дергунова О. О. Педагогічний супровід ігор дітей раннього віку в укритті: проблеми та шляхи їх вирішення. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку» (17.03.2023.). С. 35-38.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44747/
Коваленко О.В., Шинкар Т.Ю. Підготовка майбутніх дошкільних педагогів до супроводу сюжетно-рольових ігор дітей третього року життя. Theoretical and practical aspects of science development : Scientific monograph. Part 2. Publishing House “Baltija Publishing”. Riga, Latvia, Riga, Latvia. 2023. С. 238-256
Коваленко О. В., Випирайло І. В. ЛЕГО-конструювання в контексті інноваційного піклування та сенсорно-пізнавального розвитку дітей раннього віку. Інноваційна педагогіка. 2023. Вип. 1(61). С. 218-221.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45993/
Шинкар Т. Ю., Остапенко А.В. Формування міжособистісних стосунків дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності. Міжнародний науковий журнал «Грааль науки». 2023. №33. С. 373-375.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47010/
Шинкар Т. Ю., Потапенко В. У які ігри грати з дитиною в період адаптації: тренінг для батьків. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2024. № 8. С. 38-43. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49802/

Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»:
1. Половіна О., Кондратець І. Артосвіта: навчально-методичний посібник. 2-ге. вид., переробл. і доповн. Київ. столич. ун-т ім. Б. Грінченка, Київ, 2024. 700 с.

2. Половіна О. А., Новоселецька І. Е. Готовність вихователів дітей раннього й дошкільного віку до створення кластерів артспілкувань. Неперервна професійна освіта: теорія і практика. 2024. № 1(78). С. 74-87.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48459/
3. Половіна О.А. Музичний репертуар: визначальне і другорядне. Музичний керівник. 2023. №1. С. 9-12.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44288/
4. Половіна О.А. Артосвіта малюків: орієнтири для вихователя. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2023.№7. С. 46-53.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46727/
5. Половіна О.А. Мистецькі спілкування як основа формування культури дошкільників. Дошкільне виховання. 2023.№5. С. 11-14.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45444/
6. Половіна О.А. Сучасне свято в ЗДО: змінити не можна продовжувати. Музичний керівник. 2023.№4. С. 4-9.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45083/
7. Половіна О.А., Кондратець І.В. Артосвіта дітей раннього віку: аспекти психолого-педагогічного супроводу. Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2022. Вип. 38(2). С. 77-82.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43567/
8. Половіна О.А., Стаднійчук М. А. Особливості художньо-педагогічного спілкування як засобу розвитку творчих здібностей дітей третього року життя. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2024. Вип. 41(1). С. 46-51.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49300/

Освітній напрям «Дитина в соціумі»:

Козак Л. В., Федорова С. О. Формування соціально-громадянської компетентності дітей старшого дошкільного віку в сучасному соціокультурному середовищі. Електронний науковий журнал «Перспективи та інновації науки (Серія «Психологія», Серія «Педагогіка», Серія «Медицина»). 2022. №2(7). С. 356-367.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41742/
Літіченко О.Д., Коваленко О.В. Сучасний погляд на розвивальне середовище для дітей раннього і дошкільного віку. Grail of science (34). 2023. С. 317-322.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47882/
Новоселецька І. Е. Соціально-педагогічна підтримка батьків та дітей раннього віку в умовах війни. Освітній процес в умовах війни та у повоєнний період: виклики, правила, перспективи. 2024. С. 212-214.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49227/
Новоселецька І. Е. Вплив творів музичного мистецтва на емоційний стан дітей старшого дошкільного віку: український досвід в умовах воєнного стану. Перспективи та інновації науки (4(38)). 2024. С. 477-489.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48753/
Пономаренко Т.О., Шинкар Т.Ю., Гаращенко Л.В. Формування соціально схвалюваних стосунків дітей старшого дошкільного віку як показника їх соціально-громадянської компетентності. Modernization of research area:
national prospects and European practices: Scientific monograph. Baltija Publishing, Latvia, Riga, Latvia. 2022. С.581-60.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48292/

Освітній напрям «Особистість дитини»:
1. Гаращенко Л. В. Створення здоров’язбережувального середовища в закладах дошкільної освіти: методичне вираження. The XI International Science Conference «Topical issues of modern science and education», Tallinn, Estonia. March 11 –13, 2021. С. 125-128.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36651/

2. Гаращенко Л. В. Огляд сучасних тенденцій у сфері фізичного виховання та здоров’язбереження дітей дошкільного віку. The VIII International Science Conference «Problems and tasks of modernity and approaches to their solution». Tokyo, Japan, March 02 – 05, 2021. С. 151-153.
Літіченко О. Д., Гаращенко Л. В., Шинкар Т. Ю. Стан процесу організації фізичного виховання дітей раннього віку в умовах закладу дошкільної освіти. Збірник наукових праць: педагогічні науки, 2023. №2(102). С. 19-24.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46032/
3. Пономаренко Т. О., Глазова О.С. Формування позитивного ставлення дітей старшого дошкільного віку до національних і сімейних здоров’язбережувальних традицій в умовах воєнного стану. IІ International scientific and practical conference «Modern Approaches to Problem Solving in Science and Technology», (November 15-17). 2023. С. 297-302.
URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48291

Корисні покликання

ПОКЛИКАННЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКІ